Akansoy: Nüfusu bilmeden planlama, planlama olmadan yönetim olmaz

Cumhuriyetçi Türk Partisi (CTP) Milletvekili Asım Akansoy, Genç TV’de Meltem Sonay’ın konuğu olarak ülkenin nüfus yapısı, kamu hizmetleri, ekonomi ve eğitim politikalarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Akansoy, ülkede yaşayan fiilî nüfusun bilimsel yöntemlerle belirlenmesi gerektiğini, bu hesaplamaya yalnızca vatandaşların değil üniversite öğrencilerinin, çalışanların ve kayıt dışı nüfusun da dahil edilmesi gerektiğini söyledi. “Nüfusu bilmeden planlama yapamaz, planlama yapmadan da bu memleketi yönetemezsiniz” diyen Akansoy, Yüksek Seçim Kurulu rakamlarının önemli olduğunu ancak ülkenin gerçek nüfus yapısını ortaya koymak için daha kapsamlı verilere ihtiyaç bulunduğunu belirtti.

“Eğitim hakkından, zamandan çalınmasın”

Nüfus artışının sağlık ve eğitim alanlarında ciddi kapasite sorunları yarattığını ifade eden Akansoy, kamu hizmetlerinin planlanabilmesi için beş ve on yıllık nüfus projeksiyonları hazırlanması gerektiğini söyledi. “Vatandaşımın eğitim hakkından, zamanından ve ekonomisinden çalınmasın! Nüfusu doğru tespit etmek yalnızca bir rakamı açıklamak değildir” dedi.

Kamu kurumlarının birbirinden kopuk çalıştığını, dijital altyapının etkin kullanılmadığını ve ortak bir yönetim stratejisinin bulunmadığını eleştiren Akansoy, kamu hizmetlerinde somut hedefler belirlenmesi ve sonuçların denetlenebilir olması gerektiğini vurguladı. CTP’nin kısa vadeli hedeflerini üç yıllık bir çerçevede ortaya koyacağını da açıkladı.

“Üretim geriledi, dışa bağımlılık arttı”

Ekonomik yapıya da değinen Akansoy, ihracat ve üretilen malların dış pazarlara ulaştırılmasında sıkıntılar yaşandığını, üretimden uzaklaşılıp tüketimin öne çıktığı modelin sürdürülebilir olmadığını belirtti. Göç Yasası sonrasında kamu çalışanları arasında ortaya çıkan sorunların değerlendirilmesi gerektiğini, öğretmen, memur, mühendis, mimar ve uzmanların bilgi ve deneyiminden daha fazla yararlanılması gerektiğini söyledi.

Tam gün eğitim uygulamasının hazırlıksız hayata geçirilmemesi gerektiğini, öncelikle okul altyapısının güçlendirilmesi ve öğretmen ihtiyacının karşılanması gerektiğini ifade eden Akansoy, sürecin pilot uygulamalarla değerlendirilmesi gerektiğini kaydetti.