Hukukçu Murat: Uygulamada sınıfta kalan bir Milli Eğitim Bakanlığı var

Hukukçu Aslı Murat, Güzelyurt belediye başkan adayı Reşat Kansoy ile geçen hafta bölgedeki bazı ilk ve ortaöğretim okullarını ziyaret ettiklerini belirterek, bina güvenliği ve fiziki koşulların yanı sıra özel eğitim alanındaki ihtiyaçların özellikle dikkat çektiğini söyledi.

Murat, Yeşilyurt'ta bulunan Eğitim Bakanlığı'na bağlı özel eğitim okulunun Güzelyurt ve Lefke'nin tamamına hizmet vermeye çalıştığını, ancak mevcut kapasitenin ihtiyacı karşılamadığını ifade etti. Genel eğitim okullarında ise özel eğitim öğretmenlerinin ihtiyaç duyulan okullara haftanın yalnızca belirli günlerinde gidebildiğini, bunun özel gereksinimli çocukların eğitiminde önemli sorunlara yol açtığını kaydetti.

Ailelerin yüzde 48'i kamu desteğinden yararlanamıyor

Kıbrıs Otizm Derneği'nin 50 aileyle gerçekleştirdiği araştırmaya değinen Murat, ailelerin yüzde 40'ının bireyselleştirilmiş eğitim programlarını yetersiz bulduğunu, yüzde 35'inin kaynaştırmadaki öğretmenlerin bilgi ve donanım eksikliğine, yüzde 25'inin ise gölge öğretmen maliyetine dikkat çektiğini belirtti. Araştırmaya göre ailelerin yüzde 48'i kamu desteğinden hiç yararlanamazken, yüzde 52'si aldığı desteği yetersiz buluyor. Murat, "Yani mesele birkaç ailenin yaşadığı münferit bir sıkıntı değil" dedi.

24/2022 sayılı Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimi Yasası'nın bireyselleştirilmiş eğitim programları, kaynaştırma ve bütünleştirme, kaynak odaları ve sınıf içi destek gibi uygulamaları öngördüğünü hatırlatan Murat, gerekli tüzük ve destek mekanizmalarının tamamlanmaması nedeniyle yasada tanınan hakların sınıflarda yeterince karşılık bulmadığını savundu. Murat, "Yasayı çıkarmak yetmez. Uygulamada sınıfta kalan bir Milli Eğitim Bakanlığı var" ifadelerini kullandı.

Gölge öğretmen maliyeti ailelerin üzerinde

Murat, birebir desteğe ihtiyaç duyan çocuklar için gölge öğretmen maliyetinin ailelerin üzerine bırakıldığını, maddi gücü olmayan ailelerin çocuklarının bu destekten yararlanamadığını söyledi. Gölge öğretmenin yasal statüsü, istihdamı ve finansmanının da açık biçimde düzenlenmediğini belirten Murat, "Sonuçta parası olan aile çocuğuna destek sağlayabilirken, olmayan sağlayamıyor. Bunun adı eğitimde fırsat eşitliği olamaz" dedi.

Kaynaştırma eğitiminin yalnızca özel gereksinimli bir çocuğun genel eğitim sınıfına kaydedilmesiyle sağlanamayacağını vurgulayan Murat, "Öğretmeni güçlendirmek, BEP'i gerçekten uygulamak, gerektiğinde birebir desteği sağlamak ve çocuğun ihtiyacına göre okulu ve sistemi uyarlamak gerekir" dedi. Murat, Güzelyurt ve Lefke başta olmak üzere diğer bölgelerde de özel eğitim öğretmeni ve uzman kadrolarının güçlendirilmesi, BEP ve kaynaştırma sisteminin etkin işletilmesi ve gölge öğretmen desteğinin kamusal olarak karşılanması gerektiğini ifade etti.